最近，都是參加那種名字長的叫不出來的活動。
排一排，剛好在同一個禮拜。願意的、不願意的，都在這禮拜。
先說剛開學的大任務好了(嘴裡塞一顆金莎)
2007年全國藝術與人文學習成效評量
(果然很長，要邊看邊打)
有幸受推薦為主試人員，這是寒假前就知道的，
但主試人員要做啥，我是到3月7日這天才搞懂。
先是到彰化師範大學聽施測講習，
查查電腦，以對交通工具的了解，七點半就出發，
比我平常上課的時間早十分鐘，心裡頗有那麼點嘔。
一路上遇到「貴人」，火車站要轉公車時，不知道要坐那班，
在總站問人，一名高中小弟酷酷地來，酷酷地要我跟他走，
上車，酷酷地按票機，啊？難不成你是司機嘛？票給我，他下車。
在彰化坐公車都是手動式的嗎？ 酷！
到了彰師，每個人都大有來頭，簽到處沒有標明教職身份，只寫代表單位，
當彰師美教的工作人員對我頻點頭致意：「老師好！」
我心中真是無敵的「愉悅」啊~
接下來，就到了重頭戲3月22日這天了
公文來，教育部老闆要我去台中縣的瑞城國小主試綜合測驗這項，
很遠耶，預估要騎一個小時以上，在心中默默決定星期三下午去探勘，
全國標準化作業可不是開玩笑的，超過八點才踏進人家學校應該會被揍吧。
就在此時，
Johnson(教務主任)竟說要帶我去耶，因他本身是美勞組畢業的，
也是藝術與人文輔導團，想去看看這是個什麼樣的成效評量，真好!
但...
約早上6:50在校門口等，再次作嘔
一改平常on time的壞習慣，6:45騎進學校，看到Johnson剛停好車，
呼～好佳在！大人都愛來早到這套耶。
菜鳥我在前晚寫了滿滿兩張紙條，把一整本的注意事項濃縮起來備忘。
保持頭腦清醒，維持良好微笑，故作輕鬆的一路和Johnson聊天，
其實還頗能聊呢，到了該校，直衝校長室，在場男士平均年齡40歲，
泡茶、聊天、談教育、談行政，我，還是只能微笑。
重頭戲開始
與校長同拆試測箱(如選舉那樣有封條的)，寫保密合約…等等，
第一階段手續完成
襄試人員(在校老師)拿到學生名單後即前往該班叫人，挺刺激的。
而我到教室後，點名、發試題本、答案卷、檢查CD、指導語說明、對錶
全國同一時間、不同地點，在九點半開始測驗，
這應該跟學測很像吧，但沒那麼緊張，不過倒是我第一次經驗，
越來越駕輕就熟後，就開始跟學生喇咧，
「老師妳好漂亮喔~(奉承樣)，這樣老師就會跟我們講答案(小聲狀)」
「老師妳要不要skII 的面膜！？」「老師他的面膜是白膠+墨汁+…」
「老師妳的字很好看，差不多跟我的一樣吧」
「老師妳叫什麼名字？」「老師妳有男朋友嗎？」
.........
有一種被侵犯的感覺…這群小孩可能需要人教訓了。
等事情輕鬆地告一段落後才10點40分，
短短時間，我拿到一封主試人員工作費袋，
裡面躺著一張四個小孩、八個國父
所以，我剛剛要吃一顆高級金莎。
就是這個 (指~) 有興趣的可以看看
http://www.epc.ntnu.edu.tw/lsh/research/art%5Feva/
