數學知能教學PK賽
台上10分鐘，台下10年功
唯有用心地準備，才能上台接受嚴格的考驗，
評審說：我們今天會省略優點，只給意見！（來勢洶洶樣）
從去年暑假入學開始，即展開數學工作坊。
從數學輔導團的前輩身上，學到許多課本沒有的實務經驗。
從構思到撰寫教案，前後超過一個月，
不停地修改再修改，在理想化與現實中拉扯，
我試教的單元─面積，是三年級的單元，僅介紹平方公分，
平方公分這麼小，是否能將教具放大試教？是否會影響量感？
評審：其實，我還滿喜歡這樣的教學設計的，尤其是拓印的部分，不過我建議妳。。。
微小的鼓勵是對我的努力最大的肯定，
輔導團經驗老道地解決我的盲點，我漸漸明白，教學演示是怎麼一回事了，感謝！
感謝第三家，合作、親切、溫暖，就是我們小三家的代表啦！
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